Sander Lekkerkerk

Seine musikalische Reise begann im Alter von neun Jahren mit Miroslav Dimitrov, gefolgt von Studien bei Marcel Baudet, Dorien Leidelmeijer und Martin Lekkerkerk. Früh konnte er Bühnenerfahrung sammeln, unter anderem als Darsteller im Theaterstück Glenn Gould (2008–2009) des Nationaltheaters neben Stefan de Walle – eine prägende Erfahrung, die seine Leidenschaft für das musikalische Erzählen verstärkte. Später setzte er seine Ausbildung am Rotterdamer Konservatorium bei Stéphane de May fort, wo er seine Fähigkeiten als Solist und Kammermusiker vertiefte.

Sander erhielt künstlerische Impulse durch Meisterkurse bei renommierten Musikern wie Håkon Austbø, Shuann Chai, Andreas Haefliger und Jean-Bernard Pommier im solistischen Bereich sowie bei Diemut Poppen, Lawrence Power und Ulrich Koella für Kammermusik. 2014 wurde er mit dem ersten Preis beim FestiVal d’Anniviers ausgezeichnet, was ihm Auftritte im niederländischen Radio sowie in bedeutenden Konzertsälen wie der Jurriaanse und der Großen Zaal von De Doelen ermöglichte. Seither konzertiert er als Solist und Kammermusiker europaweit.

Heute lebt Sander in der Schweiz, wo er zunächst beim angesehenen Jan Wijn studierte, bevor er seine Ausbildung bei dem renommierten russischen Pianisten und Pädagogen Konstantin Scherbakov fortsetzte. Scherbakov, bekannt für seine außergewöhnliche interpretatorische Tiefe und technische Brillanz, hatte maßgeblichen Einfluss auf Sanders künstlerische und pädagogische Entwicklung. 2023 schloss Sander sein Studium mit cum laude und einem herausragenden Durchschnitt von 9,6 ab. Derzeit absolviert er ein weiteres Masterstudium, um sowohl seine pianistische als auch seine pädagogische Arbeit weiter zu verfeinern.

Neben seiner Konzerttätigkeit widmet sich Sander leidenschaftlich der Musikpädagogik. Er legt besonderen Wert auf eine ganzheitliche Ausbildung, die musikalisches Geschichtenerzählen, technische Entwicklung und emotionale Ausdruckskraft verbindet. Sein Unterrichtsansatz zielt darauf ab, Schülern zu helfen, ihre eigene musikalische Stimme zu entdecken und gleichzeitig eine solide technische Basis zu erlangen. Inspiriert von Literatur, Poesie, Natur und Philosophie, ermutigt er seine Schüler, Musik nicht nur als Fertigkeit zu betrachten, sondern als eine Möglichkeit, die Welt auf besondere Weise zu erleben.

Für Sander sind Lehren und Musizieren untrennbar miteinander verbunden. Ob auf der Bühne oder im Unterricht – sein Ziel ist es, Musik lebendig werden zu lassen, sie erfahrbar zu machen und die Zuhörer wie auch die Schüler nachhaltig zu berühren.

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